一是有基础的智能产品使用经验，比如用过智能音箱、智能手机；二是来自家庭的支持，子女都教过他们使用AI；三是有主动学习AI的意愿，他们是典型的技术乐观派。
（五）在公共场所或者强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬、美化侵略战争、侵略行为的服饰、标志，不听劝阻，造成不良社会影响的。
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第十七条 共同违反治安管理的，根据行为人在违反治安管理行为中所起的作用，分别处罚。
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